如何培养小学低年级学生的阅读兴趣

朱莲英

西北师范大学附属小学，甘肃 兰州， 730070

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摘要：为激发小学低年级学生的阅读兴趣，培养其阅读习惯，让学生爱读书、多读书，并为其未来的发展奠定坚实的语文素养基础。文章基于小学低年级阅读目标和学生年龄特点，提出了几点策略，即营造读书氛围，关注朗读与诵读，以活动为平台，激发阅读兴趣。

关键词：小学低年级学生；阅读教学；阅读氛围；阅读兴趣

中图分类号：G623.23文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)02-0220-02

作者简介：朱莲英（1966— ），女，汉族，甘肃兰州人，小学高级教师。研究方向：小学语文教学。