过程哲学视域下的教学研究

王羽萌

哈尔滨师范大学，黑龙江 哈尔滨， 150025

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摘要：为了能够为我国课程发展提供理论依据，为我国未来教学改革明确发展方向，文章通过具体分析过程哲学视域下的教学过程、教学目的、教学方法、教学内容、学习方式，以及过程哲学视域下的教学评价等内容，对过程哲学视域下的教学进行了研究。

关键词：过程哲学；教学过程；教学方法；教学评价；学习方式

中图分类号：G420 文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)03-0021-02

作者简介：王羽萌（1991— ），女，汉族，黑龙江大庆人，硕士研究生。研究方向：教育人类学。