新课改背景下高中生历史学习方式存在的 问题及其对策

冉崇娟

重庆市江北中学校，重庆， 400714

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摘要：新课程改革在高中历史的教材、教学目标和教学方法的要求上有了全新的改变，学生的学习方式也发生了巨大的变化。学生学习方式上的问题也逐渐显露出来。文章针对这些日渐凸显出来的问题，提出了几点对策，即鼓励式及肯定式教学、建立学习小组、开展实践活动。

关键词：新课程改革；高中历史；学习方式

中图分类号：G633.51文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)03-0233-01

作者简介：冉崇娟（1974— ），女，汉族，四川开江人，中学高级教师。研究方向：中学历史教学。