小组合作学习在初中历史教学中的有效应用

张敬军

苏州市相城区蠡口中学，江苏 苏州， 215133

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摘要：文章首先对小组合作学习的概念进行了界定，然后分析了在初中历史教学过程中小组合作学习的必要性，最后对小组合作学习在初中历史课堂中的具体应用进行了探讨，即教师应重视小组合作学习的前期准备工作；师生需明确学习目标，培养问题意识。

关键词：小组合作学习；初中历史；课堂效率

中图分类号：G633.51 文献标志码：A文章编号：2095-6401（2018）03-0250-02

作者简介：张敬军（1983— ），男，汉族，江苏苏州人，一级教师。研究方向：历史教学。