小学中段儿童诗阅读教学初探

张驰

浙江省温州市少年游泳学校，浙江 温州， 325000

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摘要：文章针对当下小学语文课堂不重视儿童诗教学的现状，探讨在中段进行儿童诗阅读教学的方法。即教师引领学生进行儿童诗的阅读与欣赏，抓住诗歌的情节性、画面感和音乐感，以提高儿童诗的课堂教学效果。

关键词：儿童诗；小学中段；阅读教学

中图分类号：G623.2 文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)05-0227-02

作者简介：张驰（1982— ），女，汉族，浙江温州人，硕士研究生。研究方向：小学中段儿童诗阅读教学。