初中数学教学探讨

董黎芳

福建省泉州第五中学，福建 泉州，362000

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摘要：为了提升初中学生的综合学习能力，对学生进行自主学习能力的培养，使得学生对于初中数学知识的掌握能力有所提升，文章就初中数学教学进行了三个方面的探讨，包括彰显学生主体地位、强化学生问题意识、合理设置实践教学环节。

关键词：初中数学教学；主体地位；问题意识

中图分类号：G633.6文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)12-0240-01

作者简介：董黎芳（1978— ），女，汉族，福建泉州人，中学一级教师。研究方向：中学数学教学。