农村中学英语分层教学的设计与探究

唐芳芳

福建省连江尚德中学，福建 福州，350514

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摘要：文章首先阐释了分层教学的概念及功能，然后提出了农村中学英语分层教学的实施过程，具体包括学生程度分层、教学目标分层、备课授课分层、语言技能分层、作业布置分层、学生评价分层，最后指出了农村中学英语分层教学的意义。

关键词：农村中学；英语；分层教学

中图分类号：G633.41文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)12-0244-01

作者简介：唐芳芳（1977— ），女，汉族，湖北松滋人，中学一级教师。