语用视野下的低年级阅读教学策略

韦敦芳

福建省屏南县光华小学

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摘要：语文教学的核心目标是学习运用祖国的语言文字，面对刚刚步入小学的低年级学生，在阅读教学中，怎样深入浅出地引导他们揭开语言的神秘面纱，学会正确运用语言表达真情实感，提升语文素养呢?现以苏教版第四册《台湾的蝴蝶谷》为例，试述怎样以词句为突破口，在低年级阅读教学中培养学生的语用能力。

关键词：素质教育,低年级阅读教学

中图分类号：G623.23文献标志码：文章编号：0

关键词：语用视野;阅读教学;策略

作者简介：韦敦芳(1975-)，女，汉族，福建屏南人，屏南县光华小学高级教师。研究方向：小学低中年级语文教学。