农村高中数学课堂教学有效性的提升策略

段鹏

湖南省株洲市茶陵县第二中学，湖南 株洲，412400

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摘要：

为提升农村高中数学课堂教学有效性，文章根据素质教育对课堂教学的要求，提出了提升农村高中数学课堂教学的有效性的策略，即优化教学设计，因材施教；提高学生的学习兴趣，激活课堂氛围；运用多媒体教学手段，创设教学情境。

关键词：高中数学课堂教学；教学效率；多媒体教学

中图分类号：G633.6文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)18-0240-01

作者简介：段鹏（1980— ），男，汉族，湖南株洲人，一级教师。研究方向：高中数学课堂教学。