“疑探导练”教学模式在高中生物教学中的运用
张雪峰
内蒙古集宁一中，内蒙古 乌兰察布，012000
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摘要：
为有效提高高中生物的教学质量和学生学习生物的能力，文章分析了我国高中生物教学中存在的问题，并从三方面对“疑探导练”的教学模式在高中生物教学中的运用进行了探析，即设置疑问，自主探究；解答疑问，师生进行合作研究；不断质疑，深入探究。
关键词：高中生物教学；疑探导练；自主探究
中图分类号：G633.91文献标志码：A文章编号：2095-6401(2018)18-0241-01
作者简介：张雪峰（1982— ），男，汉族，内蒙古兴和人，中学一级教师。研究方向：生物教学。