小学数学课堂教学中小组合作学习的应用策略研究

邹冰秋 1，程翠萍 2

1 重庆市南岸区天台岗小学校，重庆，630060；2 重庆第二师范学院，重庆，400065

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摘要：

文章首先阐述了小学教学课堂教学中的组建，然后提出了小学数学课堂教学中小组合作学习的实施过程，包括具体实例教会小学生合作学习、家长观察团辅助教师落实合作、采用科学的小组合作学习评价机制，最后列举了实施小组合作学习的课堂教学案例。

关键词：小学数学；课堂教学；小组合作学习

中图分类号：G623.5文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)07-0227-02

作者简介：邹冰秋（员怨愿员— ），女，汉族，重庆人，小学高级教师。研究方向：小学数学教育。