初中地理生活化教学探讨

陈逸如

万州高级中学，重庆，404000

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摘要：

文章首先阐述了初中地理生活化教学的意义，然后提出了初中地理生活化教学的实践策略，包括创设生活化的学习情境，优化课堂教学内容；联系现实生活，加深学生对知识的理解；拓展课外活动，丰富学生的视野；鼓励学生观察生活细节，提高学生的实践能力。

关键词：初中地理；生活化教学；实践方式

中图分类号：G633.55文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)10-0236-01

作者简介：陈逸如（1981— ），女，汉族，广东汕头人，中小学一级教师。研究方向：中学地理教学。