学前教研员的胜任力研究

王欢

扬州大学，江苏 扬州，225009

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摘要：

文章首先对胜任力模型及教研员的概念进行了界定，然后阐述了学前教研员胜任力的相关内容，最后提出了提高学前教研员胜任力的策略，包括勤于反思，提升素质；深入基层，促进教研；善于沟通，科学管理。

关键词：学前教研员；胜任力；胜任力模型

中图分类号：G451文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)12-0107-02

作者简介：王欢（1995— ），女，汉族，安徽黄山人，硕士研究生。研究方向：学前教育学，教师教育。