核心素养导向下的小学语文阅读教学研究

唐莉霞

福建省霞浦县三沙中心小学，福建 宁德，355101

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摘要：

文章首先说明了核心素养导向下的小学语文阅读教学的作用，包括能够增强小学生的语感、丰富小学生的知识储备、促进小学生的思维创新；然后分析了小学语文阅读教学现状，包括阅读内容严谨、阅读氛围不足；最后阐述了核心素养导向下的小学语文阅读教学方法，包括筛选阅读内容，培养读书习惯，营造阅读氛围，引导主动阅读，拓展阅读知识，促进思维发展。

关键词：核心素养；小学语文；阅读教学

中图分类号：G623.23文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)14-0074-02

作者简介：唐莉霞（1981— ），女，汉族，福建霞浦人，小学一级教师。研究方向：小学语文教学。