历史教学中的史料实证探究——以统编版历史教材为例

夏文华，李亚南

山西师范大学历史与旅游文化学院，山西 临汾，041000

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摘要：文章以统编版历史教材为例，首先对史料实证进行了概述，然后分析了统编版教材中史料设置的变革，最后提出了历史教学中史料实证的教学路径，包括甄别史料价值、诘问史料的使用、设置史料情境、启发史事运用思维。

关键词：历史教学；史料实证；统编版历史教材

中图分类号：G42文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)17-0055-02

作者简介：夏文华（1977— ），男，汉族，山西翼城人，副教授，博士，硕士生导师。研究方向：历史教学。