工程教育视角下的应用型本科院校大学物理课程教学改革策略

程永喜，李淑青，任全年，景银兰

太原工业学院理学系，山西 太原，030008

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摘要：文章首先阐述了工程教育视角下大学物理课程教学改革的必要性，然后提出了工程教育视角下大学物理课程教学的改革策略，包括教学内容的改革、教学模式的改革、课程考核的改革三个方面，最后分析了工程教育视角下大学物理课程教学改革效果。

关键词：工程教育；应用型本科院校；大学物理

中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)17-0195-02

作者简介：程永喜（1984— ），男，汉族，河北邢台人，副教授，博士。研究方向：大学物理教学。