语文素质教改背景下国学经典与中学语文教学的融合路径

孙启彬

山东省青州市弥河初级中学，山东 潍坊，262501

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摘要：为了培养学生和教师的文化自觉性、文化自信，文章从两方面探究了语文素质教改背景下国学经典与中学语文教学的融合路径，包括以核心素养要求为标准，融合教材与国学经典，以及以核心素养内容为基础，灵活选择教学形式。

关键词：语文素质教改；国学经典；中学语文教学

中图分类号：G633.3文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)17-0243-01

作者简介：孙启彬（1965— ），男，汉族，山东青州人，一级教师。研究方向：初中语文教学。