高中生生物学习难点调查——以“遗传与进化”模块为例

刘琴 1，黄燕 1 *，李艳红 2

1 西华师范大学生命科学学院，四川 南充，637009；2 西华师范大学化学化工学院，四川 南充，637009

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摘要：文章首先以广安市武胜中学高二学生 A 班、B 班和 C 班三个层次及一些教师为对象进行调查，分析了“遗传与进化”学习难点情况，然后针对性地提出了教学对策，包括深入钻研教材，立足学生认知规律；运用多样教学策略，灵活施展教学方法；培养学习兴趣，适时加以鼓励；及时复习巩固，归纳总结规律。

关键词：高中生；生物学习难点； “遗传与进化”模块

中图分类号：G633.91文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)18-0230-02

作者简介：刘琴（1978— ），女，汉族，辽宁丹东人，副教授，博士。研究方向：心理学。