以学习为中心的小学数学教学过程研究

王佩霜

重庆市永川区南大街小学

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摘要：摘要：为了更好地提高小学数学教学效率和质量，从通过情境教学方式提高学生参与教学的积极性，引导学生在学习中对数学知识进行梳理，鼓励学生积极参与到数学实践学习活动中三方面出发，对于以学习为中心的小学数学教学过程进行了分析。

关键词：教学过程,小学数学,学习

中图分类号：G623.5文献标志码：文章编号：0

关键词：教学过程;小学数学;学习

作者简介：王佩霜(1970—)，女，汉族，重庆人。研究方向：小学数学高效课堂。