基于线上平台的水力学直播授课模式与传统教学模式的对比

刘宁宁，李文昊

石河子大学，新疆 石河子，832003

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摘要：

为了提高水力学教学效果，文章以某高校 2017 级和 2018 级土木工程专业学生为研究对象，采用问卷调查的方式，对比了基于线上平台的水力学直播授课模式与传统教学模式的教学效果，并定量分析了直播授课模式的优势和不足。

关键词：水力学；传统教学模式；直播授课模式；线上平台

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-6401(2020)20-0148-03

作者简介：刘宁宁（1992— ），男，汉族，甘肃静宁人，助教，硕士研究生。