核心素养导向下基于信息技术的化学翻转课堂教学实践——以苏教版《化学 2》教材中“乙醇”教学为例

肖俊喜

福建省漳州第一中学，福建 漳州，363000

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摘要：为了提高化学课堂教学效率，强化学生对知识的理解，培养学生的核心素养，文章首先对信息技术教学工具进行了概述，然后阐述了核心素养导向下基于信息技术的化学翻转课堂教学实践，最后对该教学模式进行了反思。

关键词：翻转课堂；化学教学；信息技术；核心素养

中图分类号：G434文献标志码：A文章编号：2095-6401(2020)23-0109-03

作者简介：肖俊喜（1980— ），男，汉族，福建漳州人，一级教师。研究方向：高中化学教学。