高中生元认知听力策略运用研究

杨希

黔南民族幼儿师范高等专科学校，贵州 黔南布依族苗族自治州，551300

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摘要：文章以黔南地区 4 所中学中抽取的 600 名高三学生为研究对象，通过问卷调查法和访谈法调查了学生元认知听力策略的使用特点，结果显示，学生元认知听力策略总体使用频率属于中等范畴，男女生元认知听力策略使用具有差异性，听力水平高的学生元认知听力策略使用频率更高。

关键词：元认知听力策略；听力水平；高中生

中图分类号：G633.41文献标志码：A文章编号：2095-6401(2021)02-0187-03

作者简介：杨希（1984— ），女，布依族，贵州惠水人，副教授，硕士。研究方向：英语教学。