基于“微班会”的新时期劳动教育校本课程设计

黄艺

南京师范大学教育科学学院，江苏 南京，210046

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摘要：为了加强劳动教育的实效性，文章首先分析了“微班会”的内涵特征，然后阐述了基于“微班会”的新时期劳动教育校本课程设计，最后对以“微班会”助力新时期劳动教育发展进行了反思。

关键词：劳动教育；校本课程；“微班会”；新时期

中图分类号：G40-015文献标志码：A文章编号：2095-6401(2021)08-0062-02

作者简介：黄艺（1998— ），女，汉族，江苏常州人。研究方向：课程与教学论，劳动教育。