小学语文阅读教学中语感培养策略研究

汤誉聪

福建省三明市将乐县实验小学，福建 三明，353300

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摘要：为了提高小学语文课堂教学效率及质量，文章首先分析了小学语文阅读教学中语感培养的意义，然后阐述了小学语文阅读教学中语感培养存在的问题，最后提出了小学语文阅读教学中语感培养的策略。

关键词：小学语文；阅读教学；语感

中图分类号：G623.23文献标志码：A文章编号：2095-6401(2022)13-0108-03

作者简介：汤誉聪（1976— ），男，汉族，福建将乐人，一级教师。
注：本文系三明市基础教育教学研究2021年度课题“语文核心素养下小学生有效朗读指导策略研究”的成果（立项号：JYKT —21089）。