基于同伴教学法的行为金融学线上教学实施策略——以第三章期望效用理论及其质疑为例

曾庆铎 1，陈旭 1，张艺 1，张登辉 2 *

1 广东工业大学经济学院，广东 广州，510520；2 广州大学网络空间安全学院，广东 广州，510006

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摘要：文章首先分析了线上教学的突出问题，然后以第三章期望效用理论及其质疑为例，阐述了基于同伴教学法的线上教学实施策略，最后论述了同伴教学法在线上教学中应用的优越性。

关键词：同伴教学法；线上教学；行为金融学

中图分类号：G434文献标志码：A文章编号：2095-6401(2023)03-0018-04

作者简介：曾庆铎（1988— ），男，讲师，博士。研究方向：资产定价，高等教育。