我国教育硕士研究的知识图谱可视化分析

刘宁宁

陕西科技大学研究生院，陕西 西安，710021

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摘要：文章以中国知网收录的 979 篇文献为样本，运用共词分析方法建立了教育硕士研究领域关键词共现矩阵，利用社会网络分析形成了教育硕士研究的可视化知识图谱，对高频词的整体网络属性、中心性、核心-边缘结构展开解析，结果发现，已有研究存在“三重三轻”现象，即重“全日制教育硕士”的研究，轻“非全日制教育硕士”的研究；重培养环节的研究，轻招生和就业环节的研究；重培养过程与方法研究，轻培养质量评估研究。

关键词：教育硕士；知识图谱；社会网络分析

中图分类号：G643文献标志码：A文章编号：2095-6401(2023)05-0009-04

作者简介：刘宁宁（1991— ），女，硕士。研究方向：大学教学与管理，研究生教育质量评估。