上好五堂起始课,调动学习积极性
陈永江
(贵州省黔南州都匀经济开发区王司中学,贵州都匀)
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摘要:基于学生知识结构特点和化学学科的特点,创设教学情景,营造和谐的教学氛围,充分调动学生的学习积极性,提升学生分析问题、探究问题和解决问题的能力。从绪言课、实验课、知识课、作业评讲课和复习课五方面着手,让学生愿学、乐学。
关键词:化学;起始课;学习;积极性
中图分类号:G633.8文献标志码:A文章编号:2095-6401(2016)11-0163-01
作者简介:陈永江(1977— ),男,苗族,贵州都匀人,中学二级教师。研究方向:初中化学。