分层教学法在大学英语教学中的应用

杨俊

（江西师范大学科学技术学院，江西南昌）

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摘要：随着教育的不断发展，分层教学法成为因材施教理念下最显著的教学方法之一。在大学英语教学中融入分层教学法是以尊重学生个体差异化为基础，有针对性地提高学生的英语学习能力。文章对大学英语教学中采取分层教学法的原因、实施过程及应用进行了分析。

关键词：分层教学法；大学英语；个体差异；理论教学

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)14-0159-01

作者简介：杨俊（1986— ），女，汉族，江西南昌人，助教，硕士研究生。研究方向：应用语言学，二语习得，二语教学。