素质教育背景下初中英语快乐教学策略探讨

贺文艺

（商城思源实验学校，河南信阳）

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摘要：在素质教育背景下，初中英语教学需要更加注重培养学生的英语学习兴趣，丰富学生英语学习的情感体验，保持学生在英语课堂上学习的积极性。因此，从师生关系、教学环境、教学手段、课外活动的角度出发，对初中英语快乐教学的策略进行探讨。

关键词：素质教育；初中英语；快乐教学

中图分类号：G633.41文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)14-0165-01

作者简介：贺文艺（1980— ），男，汉族，河南商城人，中学一级教师。研究方向：初中英语教法与学法指导。