小学数学教育与学生理性精神启蒙

柏银山

（甘肃省玉门市柳河学校，甘肃酒泉）

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摘要：小学生理性精神的启蒙在小学数学教学过程中有着举足轻重的作用，既对小学生数学学习的主动性、积极性以及兴趣性的提升有着较大的促进作用，也可以促使小学生良好数学学习习惯的养成，从而使得小学生数学学习的综合素养及能力得以最大化的提升。基于此，针对小学数学教育与学生理性精神启蒙进行了分析探讨。

关键词：数学教育；理性精神；启蒙；路径

中图分类号：G623.5文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)15-0103-01

作者简介：柏银山（1958— ），男，汉族，甘肃玉门人，一级教师。研究方向：小学数学教育。