心理健康教育在初中班主任工作中的渗透

胡强

（重庆第二外国语学校，重庆）

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摘要：初中生正处于心理发展的关键时期，如何引导其释放消极不良情绪，形成积极乐观的心理状态，是家长和教师面临的一个重要的问题。从提高初中生的心理素质出发，详细分析了初中生的心理特点，并探究初中班主任如何在工作中渗透心理健康教育。

关键词：初中生；心理特点；班主任；心理健康教育

中图分类号：G635.1文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)15-0154-01

作者简介：胡强（1987— ），男，汉族，四川成都人，中学二级教师。研究方向：初中英语教学，班主任教育教学管理。