论园本课程开发共同体的建构

王志成

（怀化学院教育科学学院，湖南怀化）

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摘要：将共同体理念引入园本课程开发对幼儿园课程建设有重要意义。文章在共同体视域下阐释园本课程开发共同体的内涵及特性，提出建构一个良性的园本课程开发共同体，需要凝聚内部的力量和汇聚外部的资源。

关键词：幼儿园；园本课程；共同体

中图分类号：G612文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)18-0107-02

作者简介：王志成（1981— ），男，汉族，江西赣州人，讲师，硕士。研究方向：学前教育。

注：本文系湖南省教育厅一般项目“贫困地区农村学前教育问题研究”（编号：14C0894）；怀化学院校级课题“怀化市农村幼儿园园本课程开发现状与发展策略研究”（编号：HHUY2015-25）；湖南省教育规划课题“民间优秀传统文化学前教育课例开发与实践运用研究”阶段性研究成果（编号：XJK014BGD008）。