开放教育在线教学活动中的社会交互要素分析———以国家开放大学学习网为例

岳君

（太原广播电视大学，山西太原）

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摘要：开放教育中，在线教学活动的质量极大地影响着学生的学习效果。目前，由于网络环境下的教学交互活动缺乏有效的设计与组织，导致在线教学的实际效果并不太理想。因此，文章在国家开放大学推行学习网开展在线教学活动的大背景下，从社会交互的视角，对在线教学活动中基本的交互要素进行了分析。

关键词：开放教育；在线教学；社会交互要素

中图分类号：G434文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)20-0016-02

作者简介：岳君（1988— ），女，汉族，山西长治人，助教，硕士研究生。研究方向：社区教育，远程教育。