利用网络课堂，提升西部农村教师的教学技能———以贵州省大方县长石镇小学为例

张钧

（铜仁学院，贵州铜仁）

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摘要：随着信息技术的飞速发展，西部农村教师现有的教学技能已不能满足当下学生对现代化教学手段的迫切需求。文章以贵州省大方县长石镇小学为例，对利用网络课堂提升西部农村教师教学技能的策略进行探究。

关键词：网络课堂；农村教师；教学技能

中图分类号：G434文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)20-0107-01

作者简介：张钧（1979— ），男，汉族，内蒙古呼和浩特人，副教授，硕士。

课题项目：贵州省教育科学规划课题“MOOC 时代应用型大学公选课微课资源的建设开发”研究成果（编号：2014B200）；贵州省2015 年高等学校教学内容和课程体系改革项目“大数据背景下《现代教育技术》课程内容的重构”阶段成果（编号:2015JG007）。