如何在小学数学教学中培养学生的反思习惯

龚晓芸

（甘肃省酒泉市金塔县建新路小学，甘肃酒泉）

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摘要：小学阶段是学生初步形成价值观和发展观的重要阶段，是培养生活能力、发扬自身天性、发掘自身潜能的重要时期。而在过去的小学数学教学中，教师采用传统的教学方法照本宣科，用大量的题目来训练学生的计算能力，这样的教学模式已经无法满足新时代对学生成长的要求。基于此，文章对如何在小学数学教学中培养学生的反思习惯进行探究。

关键词：小学阶段；数学教学；反思习惯

中图分类号：G623.5文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)20-0113-01

作者简介：龚晓芸（1964— ），女，汉族，甘肃金塔人。研究方向：小学数学。