初中英语课堂教学的提问艺术

张鹏丽

（甘肃省靖远县第五中学，甘肃白银）

浏览次数：48次 下载次数：172次

摘要：艺术性的课堂提问可以带动学生情绪，引导学生主动学习，提高课堂效率。然而，在当前的初中英语课堂中，教师的提问技巧不成熟，削弱了课堂提问的作用。基于此，文章就初中英语课堂提问的现状进行分析，进而对增强课堂提问的艺术性提出建议。

关键词：初中英语；课堂教学；提问艺术

中图分类号：G633.41文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)20-0166-01

作者简介：张鹏丽（1981— ），女，汉族，甘肃靖远人。研究方向：初中英语教学。