对于以学习为中心的小学数学教学过程研究

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摘要：以学习为中心的小学数学教学活动的开展，可以充分发挥教师主导和学生主体的双向作用，促使数学教学科学、合理、有趣地展开，带动学生学习，培养学生独立自主学习能力、创新精神，为学生以后良好的发展创造条件。因此，本文将对以学习为中心的小学数学教学过程予以研究。

关键词：素质教育,小学数学

中图分类号：G623.5文献标志码：A文章编号：0

关键词： 学习; 小学数学; 教学程序; 素质教育

作者简介： 师延平，男，汉族，现就职于延安市宝塔区中石油小学。