论高中历史教学有效性的提高策略

池晓姜

（福建省永安市第一中学，福建永安）

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摘要：在有限的历史课堂教学中，怎样才能讲活历史，使学生学习兴趣增强，教学效率提高，这是高中历史教师都在关注的课题。文章分析了目前历史教学所面临的挑战，提出了提高高中历史教学有效性的具体策略，以便提升高中历史课堂教学效果。

关键词：高中历史；新课标；教学创新

中图分类号：G633.51文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)21-0160-01

作者简介：池晓姜（1984— ），女，汉族，福建永安人，中学一级教师。