专家论坛

基于三维目标的方剂学课程教学实践...........乔铁，刘驰，梁可，郑冰元，李芳潇，朱明丹(12)

智慧物流背景下高职院校现代物流管理专业课程改革路径...........夏丽丽(4)

高校专业课融合心理健康教育的实证研究——以“盆景与插花艺术”课程为例...........杜娟，刘维东，姜贝贝 *(3)

教育观察

“环境管理”课程思政建设探索——以天津现代职业技术学院环境工程技术专业为例...........陈曦，曲磊，侯玮，张永昭，赵旭东(8)

高校毕业生“慢、漫、蛮”就业现象的成因及优化策略...........周艳红 1，伍友龙 2(6)

医学生职业精神培育调查研究...........杨鑫，田蓉(5)

政策工具视角下师德师风建设政策研究——基于 57 份地方层面中小学政策文本的内容分析...........吴红花，张继伟，梁军丽(2)

法律硕士研究生培养机制改革路径...........王雪丹(4)

德育研究

伟大建党精神融入高校思政课程的路径...........钟小芬，李佳(1)

基于英模事迹与先进成果融合的大学物理课程思政教学设计...........何明睿，姚陆锋，杨海彬(2)

新文科建设背景下高校专业思政育人体系建设...........李舒沁，石意如 *(1)

伟大建党精神在“思想道德与法治”课教学中的融入...........李姗姗，刘登攀(2)

“中国历史地理”课程思政教学思路与实践...........张俊飞(3)

党的初心与使命教育融入高校思政课的路径——以“中国近现代史纲要”课为例...........陈静 1，边水燕 2(2)

中华优秀传统文化融入高校思政教育的路径...........朱昊(2)

课程思政视域下大学生心理健康教育课程教学改革...........余琼 1，2(11)

案例教学法在“马克思主义基本原理”课程中的应用...........张传忠，黎兰英(2)

高职院校“财务管理”课程思政教学探讨...........傅燕萍(3)

素质拓展

心理素养

’00 后大学生心理焦虑的表现及应对策略...........覃永丹，刘伟 *，周芷伊，王彬，李婷(7)

利用自媒体平台守护大学生心理健康面临的挑战及路径...........孙誉玮(1)

中学生心理健康教育学科渗透情况调查——以南京市和遵义市为例...........马俊逸 1，庄瑜璐 2，肖茜雅 3，张鳅元 1 *(10)

师资建设

高校研究生导师团队指导探析...........宋黎明(3)

民办高校辅导员阶段性发展状况与支持策略...........王洁(1)

中学教师职业倦怠的影响因素及对策...........卢燕伟(3)

信息素养

基于对分课堂的理论力学课程混合式教学探究...........刘文洁(3)

健康服务与管理专业数据分析类课程体系构建...........樊敏，王晓锋，刘金花，王剑，宋维芳(2)

新文科背景下智慧教学评价体系构建...........罗亚玲 1，张伟科 1，蒋明霞 2(3)

高等教育

基于 OBE 理念的 BOPPPS 教学模式设计与实践——以计量经济学课程为例...........朱成科，宋杨(9)

通识教育理念下应用型大学数学课程教学改革路径...........赵琪(4)

高校开展“有组织科研”的探索——以哲学社会科学领域为例...........高光良(8)

“算法设计与分析”课程教学改革探索...........李莉(3)

“新林科”建设背景下基于 OBE 理念的课程教学设计——以“林业试验设计与统计分析”为例...........周梦丽，郭芳 *，闫东锋，靳姗姗(2)

基于五星教学原理的“电机与拖动”课程教学设计与实践...........张玮，黄定军，王楠，杨承久(3)

基于 BOPPPS 教学模型的卫生统计学教学方法探究...........易颖 1，姚学科 2 *(3)

职业教育

基于“1+X”老年照护职业技能等级证书的“基础护理学”课程教学改革——以“生活照护”模块为例...........蒋佩，左凤林(2)

基于二十四节气的中职中药制剂校本课程开发探究...........苏碧玲，陈培顺，康艺珺(1)

基于护理技能比赛的高职院校护理专业实践教学改革策略...........张丽贤(5)

“民航安保法律法规”课程学业评价改革路径...........金琴(1)