专家论坛

疫情防控期间预防医学专业学生网络学习资源的应用现状研究...........唐咸艳，陈宁，李少军 *，袁宗祥，郑艳燕，李峤(15)

面向“新工科”的农业水利工程专业改造升级路径...........陈伏龙，王振华，汤骅，李东升，李文昊(11)

基于学生先修课程成绩差异的专业课程设计分组优化...........刘君，彭元修，杨谊华，王长坤(9)

教育观察

新时代管理类研究生创新能力评价指标体系的构建...........林雪雯，郑晶 *，胡鹭霞(18)

大学生人际关系困扰、应对方式和自我同一性的关系研究...........李雄鹰，孙瑾(16)

高校资助政策的德育功能成效评估——基于 PSM 模型...........赵倩玉 1，张欣建 2(5)

全媒体背景下复合型金融人才培养体系的改革与创新...........庞加兰，李村璞，李沂(4)

“双一流”建设下基于学科群的高校学科共享平台构建探讨...........胡建萍 1，周涛 1，杨苏松 2(4)

协同理论视角下高校联盟内卷化成因及其纾解...........李强，刘志昊(13)

医学生关怀德育的实践思路...........刘璐，黎春虹，孙静，夏心蕾(10)

适合教育视角下中职教育的现实困境与有效建议...........李伟(9)

“二课”视角下西南地区医学院校实践育人体系构建探析——以右江民族医学院为例...........黄高甲，李坤梅，梁凯芬，唐奕，王文霞，宾晓芸，王长丽 *(6)

高校图书馆培养学生信息素质的策略分析及实效评价...........邹瑜，尤江东 *，尹廷钧(8)

德育研究

高校农林类专业课程思政工作的思考...........魏思琳，潘鸿，张立芳(3)

新时代大学生对红色文化的思想认同与传承发展...........王伟 1，朱凤飞 2(8)

大数据驱动背景下高校精准思政工作的创新路径...........陈欢欢，彭程，庞进，张建武，王晓琳，崔炳德，裴祥喜(6)

基于“朱子读书法”的“中国古代文学”课程思政教学...........田泳锦，陈启权(6)

“高等数学”课程胡杨团队“三全育人”研究...........刘博瑞，郭丽锋 *，江伟，韩天红(5)

一流本科课程建设背景下“组织学与胚胎学”课程思政的实施路径...........李金平，饶亚娟 *，汪光亮，高艳，谢远杰，莫中成，孙莉(15)

初中生物教学中德育渗透现状的调查...........李丑 1，季庆治 2，吴生才 1(8)

艺术院校课程思政教学改革——以广州美术学院为例...........方勇(5)

市场营销学课程思政实践...........焦健 1，赵旭 1，魏耘 2(3)

孟子“心性学说”对大学生网德自律的启示...........郭延成(3)

高校思想政治理论课“立德树人”实践路径研究...........任路伟 1，刘晓敏 2，李鲲鹏 1(4)

素质拓展

关于新型冠状病毒肺炎疫情下预防医学专业人才转型培养的思考...........潘秋予 1，2，凌雪 3，周政华 1，何昆蓉 4，潘池梅 1 *(5)

视频文创方向的数字媒体技术专业人才培养模式探索——以长沙学院为例...........黄志坚 1，覃涛 1，陈斐 2(5)

新工科背景下高校劳动教育现状与对策...........谭晓华(7)

高校第二课堂素质教育建设活动的开展...........伍海金，李美玉，高艺轩(6)

基于多学科交叉渗透的高等康复医学人才培养模式实践——以综合康复中心为例...........张海娜，刘忠良，郭丽新，曲福玲，王欢，丁蕾，徐广甍 *(4)

基于学生地理实践力培养的高中地理实践探究活动实施——以石狮沿海地区潮汐观测为例...........龚钰娟(9)

情境教学法在高中思想政治课程科学精神培养中的应用...........刘子涵(4)

思维导图在体育教学中的应用...........陈景光(9)

语文核心素养视角下任务驱动型作文教学改革探析...........王春霞(11)

心理素养

心理学实验室建设的探索与实践——以华中师范大学心理学院为例...........杨慧婕 1，2，汪颖 1，2，卢亮 1，2，向远明 1，2(9)

重大疫情应对下的中职学生心理健康教育...........朱云啸(10)

社会工作介入大学生心理压力问题的探究...........张慧娜(11)

艺术教育

小学音乐教学活动实施中思创课堂的建构...........李燕茂(4)

小学美术教学中学生创新思维的培养...........黄小娟(3)

师资建设

高校教师群体现代性焦虑问题的反思与应对...........马爱净(4)

关于高校教师职业倦怠的思考...........房新鹏(6)

基层学校教师培训模式的实践...........顾元浒(8)

在线教学背景下中学语文教师专业发展面临的挑战及对策...........黄腊英，万素花 *(6)

信息素养

新冠肺炎疫情时期高校艺术实践类（实验类）课程线上教学存在的问题及对策——以天水师范学院戏剧影视文学专业课程为例...........杨文军(6)

基于实践共同体理论的混合式教学模式构建——以大学英语后续课程“英语公示语”为例...........周文博(16)

大学文化素质公选课中翻转课堂及 SPOC模式应用研究——以四川大学“化妆品赏析与运用”为例...........胡念芳 1，熊丽丹 2，3，李利 1，2 *(4)

“互联网 +”背景下的人力资源管理课程翻转课堂教学模式...........蒙芹 1，杨元利 2(4)

混合式学习环境下医学生学习效率的提高...........马靖媛，樊文星 *(6)

“半翻转课堂 + 项目驱动”模式在“网络编程”教学中的应用——以广东工业大学为例...........程昱，李欣，王岩俊，骆德汉，李伟彤(18)

如何提高大学生在线学习的参与度——以“中药药理学”在线教学为例...........王璐 1，张成刚 2，刘鑫 1，钱海兵 3，刘明 1 *(5)

疫情期间线上指导毕业设计的探索与实践...........庞宏(3)

BOPPPS 教学模式在物流工程学课程在线教学中的应用...........李占凤(4)

基于“慕课 对分课堂”的大学物理课程混合式教学实践...........彭雪峰，韩引霞(6)

工程流体力学在线课程教学实践...........龙鹏，佘妍文，毕明华，陈洪杰，宋小鹏(4)

信息技术在高中物理教学中的应用...........叶少斌(6)

小学信息技术线上教学实践...........赵振囡，李保成(3)

SWOT 视野下中学线上直播教学的综合分析与有效策略...........徐洋 1，向云波 2(9)

小学信息技术课堂教学的导入策略...........王威(6)

组织行为学线上线下混合式教学实践——以郑州西亚斯学院为例...........于赟(4)

混合教学模式在“计算机在材料工业中的应用”课程中的施行——以安徽理工大学复合材料与工程专业为例...........田恐虎，盛绍顶，程国君，潘育松，张超，丁国新，万祥龙(11)

高等教育

基于问题导引团队探究的武器装备构造课程教学实践...........苏续军，张玮，于贵波，袁占杰，邓士杰，周永学(7)

本科小学教育专业研究——以安阳师范学院为例...........白洁(5)

地方院校实验教学质量监控与评价体系的构建...........付红军 1，刘克非 2，彭湘莲 3 *(3)

广播电视编导专业学生在学习中存在的问题及对策...........林嘉颖，金洪申(7)

应用型本科院校教学质量评价指标体系...........张海玲(7)

应用型数字信号处理教材建设...........郭彩萍，张晓娟，翟丽红，徐金荣，楼国红(6)

材料科学与工程专业复合材料学双语教学实践...........李丽丽，万迪庆(5)

应用型本科高校“土力学”课程教学改革的实践——以宿州学院土木工程专业为例...........牛智勇，陈松，麻洪蕊，王士权(10)

案例教学法中的激励机制设计...........赵声馗(6)

职业教育

企业学院校企协同育人模式的探索与实践——以常州工业职业技术学院“恒立学院”为例...........缪小吉，陈亚梅，谢宝智(10)

高职院校“学做创”实训基地建设与实践...........郭新玲，宁煜，张飞鹏，张文帅(7)

西安市技工院校学生升学调查研究...........王喧 1，孙雯诺 2，杨雨荷 3，张雨婷 4(6)

河北省职业教育集团化办学管理模式...........胡月，刘斌，张盼盼(3)

梁启超语文教育思想对中职语文教学的启示...........黄越(6)

基础教育

基础教育发展存在的问题与对策——以东山乡中心学校为例...........李树翠(16)

高中生元认知听力策略运用研究...........杨希(8)

小学高年级语文阅读教学的现状及有效策略...........李玮娟(14)

当代化学教学中学生主观能动性的培养...........杨新平(2)

基于语篇环境的初中英语阅读教学存在的问题与对策...........邱东财(5)

小学数学结构化教学策略...........魏燕惠(11)