专家论坛

基于“红医精神”传承的地方医学院校立德树人机制探索...........李玉红，杜少杰，张学良，张凯，张雷，张泓波，盛婉玉 *(23)

硕士研究生核心科研素养影响因素研究——基于多元有序 Logit 模型的实证...........熊晓炼，张恒(9)

一流本科课程建设背景下高校体育课堂教学的现状及改进措施...........唐迅(4)

教育观察

建构主义指导下高校双语教学实践——以“风险管理”教学为例...........张彩斌(10)

“新工科”背景下 OBE-CDIO 人才培养模式的研究——以 G 校数字媒体技术专业为例...........王潇霄(6)

革命精神资源融入高职院校思政课教学的实践路径...........杨俊凯(17)

研究生自我效能感与学习绩效的关系研究...........胡怡然，汪弋茗(14)

基于战略管理的西藏高校内涵跨越式发展研究...........杨晨亮 1，2(5)

德育研究

“双碳”背景下“运输工程导论”课程思政教学的有效路径...........刘魏巍，卢晨轩，张金，张陈楠(7)

当代大学生家国情怀的培育路径...........黄淑洁(6)

管理学课程思政探索...........张伟亮 1，王晓敏 2，马莉 1(14)

财经类专业开展课程思政建设的三大着力点...........祝伟，何召鹏，胡燕(5)

红色家风在“中国近现代史纲要”课体验式教学中的传承...........乔谦(7)

新工科背景下课程思政在“传热学”课程中的实践...........宋小鹏，龙鹏，翁钲翔，邹龙生，李志伟(8)

产教融合视域下工程管理专业课程思政改革的探索与实践——以“建筑工程估价”课程为例...........谢艳华，李云龙(9)

思想政治课议题式教学初探——以“实现中华民族伟大复兴的中国梦”为例...........曹会玲(20)

小学道德与法治课教学的开放与整合策略...........印仁德(6)

基于三明特色文化的小学德育课堂实践...........汪秀明(7)

素质拓展

产教融合视域下高职学生就业力提升机制...........张欣(10)

高职院校学生职业核心素养培养的现状及对策——以白银矿冶职业技术学院“175 职业核心素养”为例...........张燕朋(7)

产教融合驱动下石油院校双创人才培养路径研究...........鞠小玉，王琳，赵晓东(3)

“1+X”证书制度背景下高职工业机器人技术专业人才培养探讨...........时存，车玉秋，王莹，张冠柔(4)

工程教育中非技术能力评价探究——以材料成型及控制工程专业为例...........张先菊，杨眉，王平，潘勇，丁武成(4)

高职扩招生源人才培养模式研究——以工程造价专业为例...........黄志华，顾俊，丁晓华(2)

信息化背景下基于物理学科核心素养培养的模拟化实验教学——以“波的形成与描述”为例...........叶少斌(2)

基于简笔画的初中生英语核心素养提升策略...........楼凌林(8)

基于学生核心素养培养的高中通用技术课程教学实践——以电子控制技术教学为例...........徐婉(33)

核心素养视域下初中英语教学中学生思维品质的培养策略...........牛顺喜(40)

小学数学智慧课堂中学生核心素养的培养策略...........朱绘彬(3)

小学学段生物学活动课设计研究——以制作“飞翔精灵”为例...........陈倩 1，唐菲 2，范曾丽 1 *(13)

小学数学教学中学生量感的培养策略...........童恬静(29)

小学生数学阅读能力的培养策略...........李小红(2)

艺术教育

初中美术教学中激发学生学习兴趣的有效策略与积极反思...........包新玲(2)

体态律动在小学音乐教学中的运用...........沈娟娟(6)

师资建设

高校教师课堂倾听行为的质化研究...........雷宇(5)

美国高宽教师培训对幼儿教师专业发展的启示...........孙瑞敏(4)

信息素养

基于“MOOC+SPOC”的在线课堂开放与共享策略...........杜晓甜(4)

新冠肺炎疫情下医学院校在线开放课程建设策略...........刘征(7)

虚拟仿真技术在农业类高校通识教育课程教学中的应用——以“生态水产”课程为例...........徐民俊 1，2，唐雪莲 1，徐民杰 2，付京花 1 *(3)

混合式教学与 PBL 教学模式结合在高职生物化学教学中的应用研究...........王达菲(2)

信息技术在中学古代诗歌意境鉴赏教学中的应用...........林作霖(7)

信息技术在小学英语教学中的深度融合...........陈灼花(7)

高等教育

新工科背景下环境工程专业实践教学改革举措...........王鹏，徐洲，潘树林，曾韵敏，顾秋香，崔德军，周明罗，谢晓永(3)

校企合作模式下“商务英语谈判实训”教学改革...........黄芳萍(4)

新文科建设对项目化教学的需求分析与未来展望...........李红艳，郑明明，苏园园(3)

地方本科院校社会工作专业校地协同育人机制研究——以西部 C 学院为例...........杨宇航(3)

开放式实践教学模式在基础力学实验中的应用——以青海大学基础力学实验教学中心为例...........罗军鹏 1，2，杨亚平 2，郭晓菊 2，杨晓林 1(3)

地方应用型本科院校材料物理专业深度参与教学设计——以湖南工学院为例...........朱科，肖奎，杜付明(3)

“混凝土结构设计原理实验”课程教学的现状及改进措施——以青海大学土木工程学院为例...........张元亮(3)

新文科背景下社会工作专业实验室建设的有效路径...........温蓉(5)

职业教育

“1+X”证书制度下电子商务专业“岗课赛证”融通的有效途径——以电子商务数据分析职业技能等级证书为例...........钟培军(9)

多元教学模式在焙烤食品加工技术课程教学中的应用...........雷蕾，郑海武 *，李正英(4)

生源多元化背景下高职院校学生管理工作的现状及优化策略...........林平慧(2)

基础教育

球棍模型在高中有机化合物教学中的应用...........付慧慧，杨玲娟 *(3)

小学数学“浸润式作业”的思考...........周光道(6)

小学儿童诗教学“三部曲”——以部编版四年级下册“综合性学习：轻叩诗歌大门”为例...........章英华(44)

思维导图在小学英语教学中的应用研究...........李彩莲(6)

小学语文低年级看图写话教学的有效策略...........赖志萍(6)

项目式学习在小学数学教学中的应用...........林素娟(12)

小学语文写作教学中以读促写的运用...........李晓宙(7)