专家论坛

农业资源与环境专业主干课程一体化实践教学模式的构建...........王艳霞，苏小娟，王琛(22)

基于 OBE 理念的“内部控制理论与实务”教学改革...........许为宾，刘雨菲(9)

基于大商科特色的数学统计类专业人才培养模式...........陈庭贵(106)

教育观察

中德职业教育差异性对我国职业教育发展的启示...........冯晨迪(9)

中医药高校青年教师职业认同现状调查...........黄星，邓丽金 *，王玫，陈锦秀(20)

基于“互联网 + 虚拟运营”思维的高职生产与运作管理实训教学的开展...........曾宪达(17)

新时代高校科研诚信精准治理体系的构建...........刘晓涛，谢晓东*(7)

新工科背景下现代信息技术与专业课程的整合——以高职药品类专业为例...........梁勇，黄陈，杨海峰(18)

德育研究

汇聚区域红色文化资源，助力地方高校思政育人...........陈卓(12)

基于易班的高校“微思政”优化原则与路径...........李爱国(13)

微媒体视域下当代大学生主流意识形态教育研究...........许阳(23)

后疫情时代留学生“课程思政”教学的实践...........陈夏瑾(79)

新时代“佛系青年”大学生思想引领的路径...........岳红娟(24)

高校体育课程思政实践...........唐迅(22)

社会主义核心价值观践行路径创新——以焦作大学公益性社团活动为例...........李国防(31)

基于混合式教学的“高电压技术”课程思政的开展...........郭晓君，林亚君(21)

法国学校公民教育对我国思政课建设的启示...........商璐(22)

“深”入“生”心：道德与法治课程深度教学路径探索——以“爱在家人间”为例...........王美 1，张登奎 2(25)

艺术类大学生就业价值取向的特点及引导机制...........黄翌皓(7)

初中道德与法治教学中融入中华优秀传统文化的有效策略...........上官英鸿(9)

传统节日文化教育校本课程建设——以重庆市南岸区珊瑚康恒小学为例...........张新(20)

素质拓展

共享经济视角下高校创新创业人才培养模式的构建...........陈雪钧 1，李莉 2(12)

基于综合职业能力的课程设计改革...........李岍(21)

高职院校医学生职业素养培育路径...........白昕雨，林梅，古仕明，杨丹阳(17)

如何通过智能制造应用技术技能大赛培养学生的工匠精神...........官伦(9)

基于软能力提升的中职 ERP 沙盘模拟实训教学...........杨爱华(13)

如何提高中学生的英语书面表达能力...........李革菊(45)

注重生物学核心素养，培养学生社会责任——以 2020 年高考全国I卷生物为例...........刘涛，刘琦(45)

小学生数学学科核心素养的特质与培育策略...........林美华(22)

小学语文教学中低年级学生语文素养的培养策略...........林美颖(25)

基于核心素养理念的学生数学自主学习能力的培养...........林琳(23)

注重课堂反思，提升思维能力...........张立铄(21)

心理素养

中等职业学校心理健康教育现状及对策——以红河哈尼族彝族自治州为例...........岳琼梅(17)

疫情期间心理健康教育线上课程教学实践...........梁小燕(68)

师资建设

新时代高校思政教师队伍的构建...........康旭，任路伟，陈海洋(13)

“互联网 +”背景下高职院校教师专业发展路径...........王红琴(16)

新时代民族地区高中政治课教师素养建设的强化...........张金禄(20)

新冠肺炎疫情危机下我国海归青年教师公共精神之两重培育向度...........宋洁(19)

中小学校长双元领导力的提升...........马超男，胡少明(26)

信息素养

翻转课堂在“跨文化商务沟通与谈判”课程教学中的应用...........党文娟，徐亮，董竞飞(25)

在线课程在“中外建筑史”教学改革中的应用...........张军，李亭亭(11)

信息化背景下高等数学“金课”建设...........宋云(32)

微格教学法在法学教学中的运用现状及对策...........陈玮(14)

“计算机组成原理”实验教学改革策略...........刘向举，陈辉，任萍(20)

5G 视域下教育场景的变革——以数字媒体艺术专业为例...........王英全，杨丽(24)

基于 MOOC 的“EDA 原理及应用”课程教学改革...........张向阳(20)

工业机器人技术专业线上课程教学...........李平，李维龙，张明(52)

疫情期间高职院校临床医学专业“病理学”在线教学实践...........孟莲 1，2，邹泓 1，2，王宁 1，2，王成燕 1，2，李曼 1，2，庞丽娟 1，2，刘春霞 1，2 *(36)

旅游英语口语网络教学实践...........谭静(39)

如何提升教师的信息素养...........陈忠民(32)

影视资源在高中地理教学中的应用——以《中国机长》为例...........单良，王晓晨(44)

翻转课堂教学模式对中学历史教学的影响...........苟龙涛(6)

“互联网 +”时代微课在中学英语教学中的应用...........刘晓燕(20)

高等教育

关于医学生社会实践的思考...........周琼华(28)

卓越背景下工程流体力学课程教学改革...........龙鹏，佘妍文，宋小鹏，毕明华(34)

高校土木工程材料课程的教学改革...........苏柳月，吴辉琴，王文(34)

案例项目教学法在工程类课程教学中的应用——以水工钢筋混凝土课程为例...........张华，郝文秀 *，徐晓，李泽涛(26)

基于政策分析的地方高校学前教育专业实践教学优化路径...........黄玉娇(32)

基于 OBE 理念的“汽车理论”课程教学...........王中长(21)

军队院校非全日制研究生培养存在的问题及其对策...........史宪铭 1，谭继帅 2，赵美 1，荣丽卿 1(82)

基于语域的专八写作动词词汇特征与语义范畴...........张锦红(25)

本科老年护理实践教学研究...........黄琴，姬春 *(23)

新工科背景下的大学开放式教学改革——以“数学实验”课程为例...........熊寿遥，黄创霞(40)

“三全育人”视域下高校学生干部队伍的建设...........杜威振，高静静，白雪峰 *(39)

以多元智能理论为导向的商务英语口译课程教学设计...........洪璇茉，左艳红(33)

学术交流在跨学科研究生培养中的作用...........陈劲松，王晓丽，王开宇(31)

高校如何做好精准扶贫工作...........刘强(26)

新冠肺炎疫情防控期间高校辅导员如何做好学生管理工作...........寻芬，马晓兰，李飞(104)

基于大学生结构设计大赛的力学课程教学改革...........张虎跃，闫琴 *，吴晓，李斌(22)

高校课堂“低头族”现象成因及对策...........任思雨(44)

专业认证背景下“常用护理操作”多元化考核评价体系改革...........谭利霞(21)

“双一流”背景下利用地方史教学推进地方高校历史专业建设的实践...........王永飞(25)

职业教育

高职院校高等数学学情分析——以重庆安全技术职业学院为例...........曾丽华(79)

关于护理技能大赛训练的几点思考...........武鹏 1，胡晓娟 2(24)

高职学生创业自我效能感和创业意向的现状及关系研究...........李萌(22)

当前医学类高职高专院校大学语文教学困境...........饶烨菡，谭贵娟(18)

基于职业技能大赛的高职旅游英语课程建设...........龙志勇，何燕(26)

基于课型的多主体课堂教学质量评价体系的构建...........柏占伟，张欣月，游普元(23)

中职学校班主任工作面临的困境及其对策...........黎军(20)

基于产教融合的汽车电工电子课程教学实践——以福建省泉州华侨职业中专学校为例...........苏宜心(20)

基础教育

初中英语教学现状及对策...........邵继祖(9)

中学开设基础训诂学课程的重要性...........廖承奇(20)

情境教学法在初中美术教学中的应用...........李文玉(43)

九年级复习阶段的英语教学策略...........孙想来，范可立(32)

小学数学课堂教学效果的优化策略...........高友润(11)

如何培养小学生学习数学的兴趣...........杨素莲(14)

如何促进学校全面发展——以平凉市拂晓小学为例...........苟琪瑞(54)

小学数学课堂教学中的“以学定教”策略...........陈建峰(23)