专家论坛

主动性人格视角下电路课程创新教学研究...........梁礼明 1，吴健 2(36)

“三全育人”背景下的高校“课程思政”调查研究...........曾小珊，王晓红(32)

创新创业教育与专业教育融合发展的路径...........罗中华，李靖(16)

教育观察

我国“互联网＋教育”研究现状及趋势分析——基于 2015—2019 年核心期刊文献的分析...........李婧菲，王吉(19)

高校博物馆育人功能的价值体现与创新途径——以西安科技大学地质博物馆为例...........王晓静，何青峰，王朝阳，莫文毅(30)

高等教育国际化发展模式比较——以中韩对比分析为例...........余喆晶 1，董竞飞 1，党文娟 2(36)

高职学生视角下学前教育学课程满意度调查...........杨元(19)

职业教育与区域经济发展研究的主题及趋势...........邓小莉(16)

德育研究

以“启发式灌输”突破思政课教学的两难困境...........毛安翼 1，吴寒柳 2(25)

如何加强高校思想政治理论课程课堂教学主渠道作用...........王彦(12)

“川菜制作工艺”课程思政元素的挖掘——以四川旅游学院烹饪与营养教育专业为例...........童光森，郝毅然 *(126)

大学生思想政治课隐性缺勤问题成因及对策...........赵泽宇(28)

中学地理爱国教育研学旅行课程设计——以侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆为例...........玛依热·赛买提 1，叶茂 1，2 *(268)

如何提高小学班主任德育工作的有效性...........张永海(38)

新时代如何发挥德治在高职院校治理中的作用...........付艺琳(14)

素质拓展

地方本科高校工科专业学生创新能力的提升途径——以楚雄师范学院葡萄与葡萄酒工程专业为例...........李雅善 1，江璐 2，王艳君 1，崔长伟 1，李洋 1，杨俊梅 1，南立军 1，木佳 1，徐成东 1 *(26)

疫情影响下加强高校生态文明教育的措施...........杨勤(20)

基于校友经验视角的大学生个人就业胜任力模型研究...........赵玲蓉，商利新，闫咏(27)

辅导员在大学生劳动教育中的角色定位...........容万韬，杨艳(198)

新工科背景下的大学生就业能力提升策略...........马姗姗(17)

基于现代学徒制的高职酒店管理专业实习生职业认同探析...........黄凯(18)

生物教学中课堂举例对学生思维能力的培养...........黄小珊(21)

核心素养背景下小学数学教学策略...........孙秀敏(17)

心理素养

医学生焦虑、抑郁情绪影响因素的 logistic 回归分析...........徐谦，石丹丹(97)

高校辅导员做好大学生心理辅导工作的策略...........翟元杰(17)

基于积极心理学理念的高校心理健康课程教学策略...........苏华，刘宝，张颖博(14)

心理动力学小组干预对自伤大学生情绪调节的效果研究...........王奕冉，李功平(19)

教学活动在小学心理教学中的应用...........杨琪(12)

艺术教育

高校体育舞蹈教学中美育渗透的探索与思考...........马志立 1，胡英姝 2，唐湘琪 2(18)

高中生对校园篮球产生兴趣的原因及对策...........李亚鹏(16)

关于“豫剧文化”校本课程开发的构想——以郑州市桥航路小学为例...........魏倩(21)

师资建设

精诚团结：共筑师德命运共同体...........方媛(25)

应用型本科高校外语教师科研现状的改善策略...........毛铭桦(18)

广西高校辅导员获得感的思考...........黄大键(22)

基于新工科应用型人才培养模式的教师人力资源管理优化路径...........寇军 1，2(64)

职称改革对高职院校师资队伍建设的影响...........王雨竹(14)

乡村教师队伍建设困境及其应对...........邹会豪(30)

信息素养

新冠肺炎疫情背景下工商管理专业本科云教学实践探索——以江南大学为例...........宫秀双，张红红，胡付照(62)

在线教学背景下“日汉应用翻译”课程中PBL教学模式的应用...........周锋，米丽萍(14)

大学生信息素养提升路径...........段雪雯 1，赵文芳 2(12)

混合教学模式在运筹学课程中的实践...........方晓伟(21)

基于雨课堂的西部高校“专业英语”教学实践...........刘珊(22)

基于 MOOC 的混合式教学设计探讨...........赵芬芬(33)

大学英语翻转课堂到翻转学习的探索...........叶瑞娟，许贤淳(15)

基于 SPOC 模式的高职英语口语混合式教学实践...........姜平，孟治强(57)

职业高中“计算机应用基础”课程教学新途径...........张芳(40)

网络学习空间助推农村初中语文教学...........周启勋，朱亚春 *(376)

微助教在高校大班课堂教学中的应用...........王静(12)

微课在高校数学文化教学中的应用...........叶汝惠(26)

融教学于疫情，连“孤岛”以网络——以中小学网络教学为例...........王碧英(20)

高等教育

疫情防控背景下陕西省应用型民办高校教育质量评估——以西安欧亚学院为例...........郭东东，周思莹，朱怀玺(66)

“砌体结构”课程教学质量的探索...........陈贡联，李凤兰，梁娜(32)

基于 CDIO 工程教育理念的传感器与检测技术课程改革与实践...........王建强 1，2，张艳敏 1(20)

高校资源参与智慧城市防疫管理的匹配性分析及机制探讨...........尤明东 1，梁欢 1，王银春 2，乔智 1(18)

环境卫生学教学改革探析...........张丽娥，覃健，李少军，邹云锋，农清清 *(37)

“互联网 ”环境下高校人才培养质量保障体系研究...........丁元春，翁发禄，支学艺，陈国芳，江小华(39)

大学生就业困境与应对策略...........付开贤(15)

关于高校教学秘书教学管理工作的探讨...........王十一(30)

基于“强军新工科”理念的信息通信核心主干课程建设...........朱彤，原方，李佳佳(31)

开放性实验项目在“机械设计”课程中的应用...........田卡，陈瀚铮 *，许竞翔，王斌，曹宇(43)

项目驱动法在“园林植物造景”课程教学中的实施...........李玲，项婕妤，徐卫红(18)

校企协同创新背景下土木工程专业组合结构课程教学改革...........董晶亮 1，杨超 1 *，黄佳 2，周双喜 1(28)

疫情期间高校班主任工作策略...........倪艺洋，周近，秦丽娟(30)

BIM 技术与工程项目管理课程的融合研究...........吴兴杰(33)

叙事医学在烧伤外科临床教学中的应用...........梁杰增，吴涛，廖冰，钟国剑(16)

职业教育

现代学徒制视域下高职院校校企文化融合探析...........李嘉伟(22)

“三全育人”视点下高职院校课堂教学质量提升路径...........樊卫强(13)

MHK 三级书面表达写作部分教学策略...........薛慧(55)

基于 AHP 的高职课程诊断与改进指标体系的构建及应用...........石金艳，张克昌，谢永超，范芳洪(16)

基于工匠精神的土木工程制图课程教学改革——以职业院校为例...........张培(50)

“深层次产教融合协同育人”背景下“现代学徒制”实施的现状及对策...........张敬虎，宋军，吕梦蛟，解国辉(26)

基于“生活即教育”理念的高职烹饪英语教学实践...........陈延(17)

引导文教学法在中职“会计电算化”教学中的应用...........江勇，杨晓宇(16)

基础教育

关于高中化学结构化学习的思考...........黄亚武(20)

探究式教学的探索与实践——以高中生物“核酸”教学为例...........徐海螺，刘志强 *(26)

语料资源支持下的初中学生个性化英语写作教学策略...........母海 1，林菁菁 2，苏立 2(15)

基于学习力的小学数学深度学习...........李唯榕(26)

基于“小细节”的历史教学问题设计...........唐续(15)

小学语文教学中如何有效实施课堂提问...........张学仙(18)

如何构建小学数学高效课堂...........龙全军(15)

初中物理典型易错题的成因及处理策略...........魏永鑫(20)