专家论坛

基于行业学院的财务管理专业实践教学体系的推进...........黄嫦娇(8)

高等教育人才培养的新路径——本科生导师制的构建...........孙强，石修权(50)

思政课引导高校学生正确认识世界和中国发展大势的“道”“术”“效”——以“概论”课为例...........周杨(12)

教育观察

“大类招生，分流培养”创新人才培养模式改革——以南京晓庄学院文学院为例...........韩焱，陆小丽(9)

高校旅游管理类专业跨学科课程整合路径...........魏爱萍(32)

安徽理工大学—和裕达塑业校企实践教育基地建设——以高分子专业为例...........丁国新 1，程国君 1，王周锋 1，高俊珊 1，张宏艳 1，张重庆 2(26)

新冠疫情下如何做好高职生就业工作——以克拉玛依职业技术学院为例...........张潇依(26)

广州南沙新区高职人才职业能力需求实证研究...........宾婕(19)

德育研究

工科大学生思政教育中中华优秀传统文化的融入...........宗姣姣(53)

艺体生大学英语课程思政的路径...........冯家佳(117)

工科类学生中华优秀传统文化教育的探索与实践以南昌工程学院土木与建筑工程学院“书香诗韵”读书系列活动为例...........王平 1，成建玲 2(29)

地方师范院校贫困大学生理想信念教育路径...........罗成燕(16)

高职院校网络思想政治教育的路径...........高凌燕(20)

基于课程思政的信息技术教学评价策略...........杨慧晨(26)

高职配送中心运作管理课程思政建设...........苗建花(117)

基于思政教育的高职学生文化自信培育...........陶丽(16)

中职建筑类专业课程思政存在的问题及其对策...........廖春洪，黄洁(44)

“三全育人”视角下辅导员如何做学生政治引领的航标灯...........宋粲璨(26)

地方名人文化资源的教育教学价值及开发利用——以苏轼和郭沫若为例...........杨宏(23)

后疫情时期学生中医药传统文化的涵育...........王毅(11)

初中思想政治课教学中学生思辨力的培养策略...........陈龙兴(12)

思想政治教育在中学体育教学中的渗透...........马立兵(12)

素质拓展

本科生科研能力培养的现状及优化路径...........管俊峰，韩瑞聪，胡圣能，何双华(27)

高校劳动教育的内涵及其发展路径...........周斯婧(58)

基于多元智能理论的卫生类高职院校人文素质教育...........姚娟，吴丽荣，魏蓉婷(26)

中学生生命教育开展存在的问题及其解决途径...........李慧娜(19)

基于“数形结合”的小学生学习力提升途径...........罗莹盈(42)

落实语用训练，培养学生语用能力...........陈素芳(19)

基于动手操作的学生数学思维培养...........傅青云(13)

新课程背景下中职体育备课策略...........刘淼华(5)

心理素养

积极心理学在高校体育教学中的融入...........龚萍，邓琦，左果果(13)

高校心理困难学生核心就业能力的培养...........顾雁飞(22)

艺术教育

中职学校设计色彩课程课外延伸教学策略...........颜春(32)

小学音乐教学与信息技术的融合...........金沁君(42)

信息素养

基于 VR 的汉语国际教育专业实践性教学仿真平台建设...........顾开宇，杨莹，王娜，刘琦，刘燕(17)

新冠肺炎疫情期间在线教学的改革与实践——以会计电算化实务课程为例...........宁靖华(12)

SPOC 视域下绩效管理课程混合教学模式实践...........唐兰叶(17)

“互联网 + 教育”时代基于教育生态的大学英语教学模式...........龙军(27)

智能时代背景下基于学习通平台的自动控制原理课程混合教学模式实践...........任金霞，韩树人(10)

投资学课程翻转课堂教学实践...........朱晨(15)

高校 C 语言程序设计教学中的常用方法...........巨同升(11)

基于移动互联网的客户关系管理课程教学改革...........徐玉辉，刘琴，谭颖(16)

基于“翻转课堂”理论的“网络课程 + 工作坊”教师信息技术培训模式探析——以成都医学院为例...........陈俊 1，张薇薇 2，舒晖 1(8)

高职英语线上教学实施策略...........杨柳(17)

高校跨境电商实践实训教学策略 ...........黄荟霏，刘磊(38)

关于高职院校医学专业基础课线上教学的思考——以“人体解剖学”为例...........赵苹苹(23)

核心素养导向下基于信息技术的化学翻转课堂教学实践——以苏教版《化学 2》教材中“乙醇”教学为例...........肖俊喜(50)

重大疫情背景下中小学在线教学问题检视与改进策略...........李丹阳，李婉莹(56)

小学数学教学中信息技术的应用...........夏兴民(27)

新冠肺炎疫情期间江苏省小学生线上教学的现状调查...........任甲翠，谢凯，徐济达，彭献镇，倪善红，江阿沛 *(41)

中小学教师信息素养现状与提升策略...........卢海琳，唐章蔚 *(38)

高等教育

以社会需求为导向的古生物学课程教学改革...........史骁 1，2，王旖旎 1，李宁 1(40)

基于职教专硕培养的“高等流体力学”课程教学改革探析...........郭园园，司马卫平(18)

口腔医学专业硕士研究生医患沟通认知现状调查...........邓敏 1，黎淑芳 1 *，李娇娇 2，胡玉萍 3，刘锦 3，廖明华 1，陈海波 1(26)

基于 OBE 教育理念的“材料研究与测试方法”课程教学改革...........李小双，陈梅，王波 *(33)

“一带一路”背景下的土木工程国际化人才培养...........刘全民，张鹏飞，张燕，宋立忠，马晓川(65)

工程教育专业认证体系下“单片机系统设计”课程教学改革的实践与成效——以兰州交通大学自动化与电气工程学院为例...........任冰，陈永刚 *(151)

基于 SWH-CDIO-E 理念的港航人才培养模式...........谢华伟 1，2，程永舟 2 *，黄赛花 1(21)

二本院校应届毕业生考研的现状分析与有效策略...........李智，倪艺洋，秦丽娟(17)

大学生英语学习兴趣的培养...........王瑜(26)

供给侧视角下会计本科人才培养的可持续发展路径...........廖果平，赵红梅(39)

学分制下高校学业预警机制的构建及应用...........王文兵，滕少华 *(23)

地方本科院校学前教育专业教育实习模式与质量监控改革...........王婉纯(26)

法律视角下高校学生风险防范教育践行探析——以网贷为例...........杨彩平，张乐陶(23)

面向“双培生”的营养学课程教学实践...........吕晨艳，王晓玉，尹淑涛 *(63)

疫情常态化形势下高校班主任工作的思考...........罗丽媛(23)

关于数学建模课程教学改革的思考...........陈小彪，张玫玉(15)

职业教育

高职“机械制图”课程教学实践...........罗锡才，刘灏霖，陈世芳，康利梅，刘怡飞，李助军(42)

基于“五要素三结合”协同育人理念的高职药学专业人才培养...........阮志燕，任宏，徐哲，赖满香，王金香 *(24)

基于“邮轮课堂”的高职国际邮轮乘务管理专业教学现状及对策...........彭鹏(97)

后疫情时代高职英语教学改革...........陈惠(70)

新物流时代高职物流专业人才培养模式存在的问题...........王宁(15)

基于技能大赛的电信类专业教学改革...........陈新锐(19)

中职学校学生晚自习的有效管理与利用——以幼师专业为例...........肖寒雁(184)

基础教育

巧借兵法经典智慧，优化习作单元教学——以统编版小学语文四年级上册为例...........陈玉舒(15)

农村学校教师培训工作的开展策略...........黄梅珍(14)

微专题在高中数学“学困生”转化中的应用...........庄孝准(39)

如何在小学语文高年级阅读教学中落实语文要素...........吴剑峰(430)

中学物理教师专业发展的有效路径...........张莹 1，张晓春 2，张美光 1(41)

小学想象作文教学策略...........陈兴凤(21)

农村初中数学“学困生”的成因及转化对策...........陈化翠(22)

群文阅读：互联网背景下阅读教学的应然取向——以小学童话类群文阅读教学为例...........黄爱珍(27)